青春期是个体价值观念建立的关键时期，因为生活的时代、接触的信息、面临的问题等方面不同，孩子的一些价值观念、行为方式有很多都会表现出和父母不一致。这时候如果双方都希望能把对方完全融入到自己的价值体系中，必然会引发冲突和矛盾，造成亲子关系紧张。广州心智源心理咨询中心的专家表示，在此时，不妨客观分析一下：这样的价值观是否被社会大环境允许？是否和个体的成长背景相一致？如果得到的答案是肯定的，而且并没有对个体的社会功能即学业的完成形成障碍，完全可以做到接纳和平等对待。
   
　　一般而言，父母往往希望按照自己的要求去塑造孩子，这在青春期之前还是可以实现的。但是，青春期孩子开始萌生了强烈的自我意识，他们开始有了自己的想法和打算，甚至开始对父母评头论足、指手划脚。面对这种情况，父母无需感到恐慌。或许让我们一齐来思考这么一个问题：当孩子今天穿上校服，把头发都剪成一样的，规规矩矩坐到教室，就表明他是一个好孩子了吗？毋庸置疑，当然是不对的，甚至是可怕的。所以，我们应当更多关注的还是孩子的内心世界是否充满欢乐，他们的本质有没有偏离正轨，他们的身心是否足够健康。

　　小李是个初中三年级的男孩子，自从上初二后，他总是觉得父母看不惯自己的想法和行为，尤其是在穿衣服和兴趣爱好方面。父母又觉得他的各方面表现和他们的要求相距甚远，简直是“格格不入”，所以家里空气紧张、硝烟不断。尽管还是个初三的学生，小李却一身都是很多成年人都不敢问津的国际品牌，更别说和他年龄相仿的孩子了。在心理咨询的过程中，他谈到了买到新潮饰物，以及最近看过的外国电影，讲得津津有味，当讲到一些电影的精彩镜头时还禁不住手舞足蹈，让心理咨询师感受到他在这些过程中的真实感受，同时也感受到这是一个多么需要和别人分享的孩子。因为他的衣服、装饰、用具，同龄人大多没有接触过，父母又从内心排斥，所以在生活中他很难体会到和别人分享的快乐。而在这个年龄段的孩子又是渴望得到别人的关注和肯定的，尤其是自己的同学、老师和父母。当这些渴望都无法满足的时候，本身处于焦虑的他只能把这些不满发泄到父母身上，当父母对其评头论足、表示看不惯的时候，他便不由自主和父母大吵大闹，甚至采取离家出走、长时间冷战的方式来对抗父母。

　　经过心理咨询师与其长时间的辅导后，小李终于敞开心扉，明白到与父母的价值观发生碰撞在所难免，不能彼此接纳才是发生冲突的问题根源。而在现代社会，无论是价值观还是生活方式，每个人都有选择的自由，这是一个多姿多彩、个性张扬的时代，只要不对社会和他人构成危害，只要不妨碍自己的学习和工作，我们还是能够做到和平相处的。他更明白到，别人也和自己一样，在被人理解和尊重的时候，都感到很快乐。结束访谈后，小李和父母一同走进心智源的咨询面谈室，达成了相互尊重，不要求完全融入对方的价值系统，也不要求对方完全融入自己的生活方式，时刻注意做到接纳、和平共处的协议。

　　中国俗语说得好，“血浓于水”，当家庭成员无法做到完全相融的时候，我们至少能做到和平共处，互相尊重。

　　作为广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会的理事基地，广州心智源心理咨询中心通过长期的亲子教育、家庭系统的研究与探索，整理了一套科学的，完善的系统辅导培训方案，并有多年的培训和辅导经验。

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