Q：如果家长在家里给孩子实施干预训练的过程中遇到了困难怎么办？
A：如在实施干预训练过程中遇到困难欢迎您拨打咨询电话：020-87335580  87335581，我们的LSI团队人员将帮您解决一些操作性的问题。如需专家帮助解决，可另行预约专家进行咨询，我们的专家将为您排疑解惑。

Q: 孩子的整体学习成绩挺好，唯独有一两门功课稍弱些，这种情况需要进行LSI干预吗？
A：孩子学习成绩是学习能力较直接的反映，不同学科的成绩则映射着不同方面的学习能力，例如，语文成绩能反映阅读能力、表达能力、写作能力；数学成绩能反映思维逻辑能力、反应能力；英语成绩则是适应能力、语言技能等学习能力的反映。同理，各学科的成绩发展不均衡在一定程度上反映着孩子综合能力的不平衡发展。我们将对孩子的学习能力做全面系统的评估，根据评估结果来决定孩子是否需要进行LSI的干预。

Q：学习问题•源干预（LSI）有效果保证吗？
A：学习问题•源干预全程可分为2个阶段，第一阶段是评估阶段（包括源评估、源确定、源操作），第二阶段是四级能力专项训练阶段。
   一般情况下在第一阶段经过对孩子各方面进行了解与评估，能准确找出学习问题的根源，制定解决方案；依据方案进入第二阶段接受干预训练，5-7次干预训练后便能看到孩子训练后的成效。

Q: 学习能力会不会随着孩子的成长而自然形成和发展？
A：学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，在多种基本活动中表现出来的能力,如观察力、记忆力、抽象概括能力、注意力、理解能力等。
  各种学习能力的发展遵循着一定的规律，且存在着相应的“关键期”。6-12岁正是孩子注意力、概括能力、逻辑思维、逆反思维发展的关键期，在此阶段给予其相应的训练，这样才能形成并巩固各方面的学习能力。若缺乏相应的训练，造成某些方面的缺陷极可能持续至成年期以后，导致社会适应不良，出现各种心理障碍。

Q：如果不做咨询和测评而直接让孩子进行干预训练，可以吗？
A：咨询和测评是为了评估孩子的学习能力，同时明确孩子学习问题的根源在哪里，如果没有先确定问题根源就盲目进行干预，无的放矢，当然不会取得好的效果。

Q：解决孩子的学习问题为什么要进行家庭干预？
A：孩子在学习上出现问题不仅仅与学习能力有关，还与家庭环境、家庭教养方式、亲子关系、学校教育等因素有关。家庭方面的影响对孩子的成长非常重要，解决孩子的学习问题需要家长的全力配合与支持。进行家庭治疗是从学习问题出现的根源入手，着眼于治本，重新构建平衡型家庭系统，为孩子营造一个和谐的学习、成长环境。

Q：怎样联系你们？
A：咨询电话：020-87335580  87335581 
    Q Q   群：276651034
    微   博：http://weibo.com/xzypsy
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