Q：什么是LSI,主要解决什么问题？
A：学习问题·源干预 （learning disorder’s source intervene）简称LSI，是在发展心理学、家庭动力学、医学以及教育学等科学理论指导的基础上，结合专家团队十余年的实践经验，最终形成有效改善儿童学习问题、全面促进儿童健康成长的新一代干预体系。
  LSI主要解决孩子“写作业拖拉，错误频频；对学习没兴趣，各方面都很聪明，读写能力却不理想；多动、冲动、注意力难集中；没有时间观念，做事没有计划”等方面的问题，全面提升孩子注意力与记忆力、读写能力与推理能力、学习习惯与日常行为、自我执行与规划等方面的能力。

Q: 什么年龄段的孩子适合学习问题·源干预（LSI）？
A：LSI主要针对6-13岁儿童的学习问题。发展心理学认为，6-13岁正是儿童发展各种学习技能的重要阶段，此阶段儿童的听、说、读、写能力、语言表达能力、创造力、理解力、适应能力等将得到全面、综合的发展。若其中某些方面有缺陷或发展不均衡，势必将影响儿童整体的学习能力，影响其今后地发展。

Q：LSI全程是如何操作的？
A：完整的LSI包括以下部分：
专家面对面咨询，了解家庭系统和孩子学习的基本情况，初步确定问题范畴
6维创新型源测评系统，准确评估孩子学习问题所处水平
测评结果详细分析，问题确诊，专家访谈，制定符合自身家庭情况的改善建议计划
简快式家庭干预，快速识别并调整家庭模式，做高效父母
学习能力基础干预，针对孩子的专项能力进行一定的干预
   经过以上的干预后，您将清楚了解造成孩子学习问题的真正原因，通过与专家的沟通，能得到符合自身家庭特点的改善建议方案，可在日常生活中进行相应的调整。
四级能力专项训练：根据孩子学习能力所处的水平制定详细的训练计划书，从注意力记忆力、读写与推理能力、学习习惯与日常行为、自我规划与执行力四大方面循序渐进地进行改善提高。

Q：与社会上其他学习辅导机构相比，学习问题•源干预（LSI）有哪些优势？
A：学习问题是由于孩子成长过程中不良的教养方式等多种因素造成的，导致这些问题出现的原因才应该是家长和教师关注的重点。LSI 将孩子的学习与家庭系统相结合，通过对家庭环境、家庭教养方式、亲子沟通模式、孩子学习能力等方面的了解，能快速、准确地寻找到问题根源，致力于从源头解决孩子的学习问题。此外，LSI具有“评估——方案制定——执行——效果反馈”一整套完善的干预系统，全程均由心理专家参与，为孩子的健康成长保驾护航。

Q：LSI的测评系统有哪些特色？
A：LSI的测评系统是运用发展心理学、教育学的相关理论，由中山大学与心智源的专家在十几年研究与实践的基础上，编制而成。本测评系统分别从智力与认知、多动行为、个性行为、生长发育及生长环境、学习能力、感知觉记忆能力等6个维度对学生的学习问题源进行全面分析与评估。

Q：LSI解决方案里面包括哪里内容？
A：LSI的解决方案是专家在综合了解了您的家庭系统和孩子学习、行为的相关信息，并对您的家庭环境、家庭教养方式以及孩子学习现状等方面作了具体分析后，明确了问题根源找出了相关的问题所在，进而提出的专业性的建议。
此方案包括四部分：测评结果分析、家庭系统分析、孩子学习问题源分析及专家建议。希望能帮助您的孩子从根源上解决学习问题，实现轻松学习、健康快乐地成长。 

Q：依据LSI的解决方案家长可以在家里给孩子进行干预训练吗？
A: 可以的，考虑到干预训练需要较长期地持久进行，可能给部分家长带来不便，LSI解决方案里有干预训练的指导，具有很强的可操作性。但由于某些学习能力的干预需要专业的设备支持，家长在家里实施干预可能会遇到各种问题，因此专家建议家长带孩子到心智源接受干预训练，以便进行效果的评估，保证干预的效果。